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 没有爱就没有教育           ★★★

没有爱就没有教育

作者:顾婷    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2015-8-28

  尊敬的各位领导,各位老师:

  大家上午好!

  今天,能站在这里做师德标兵的发言。我,非常感谢各位领导对我工作的信任,感谢我们六年级老师对我的关心和支持,也感谢那些在我成长道路上帮助我的老师们。在这里,我再一次的向你们说一声“谢谢”。我知道,在我的身边,在我们实小这个团队里,比我优秀的老师比比皆是。2012年的8月,作为一名新进教师,聆听着台上一位位老师的发言。至今,脑海里还留有那三点感慨:一、实小的人才济济;二、舒建斌老师外出学习的经验交流及其深刻;三、我什么时候也能向他们一样优秀呢?带着这三个感慨,三年来,始终不忘初心。:“幸福的人生需要奋斗,奋斗的人生才会幸福”!

  今天的发言我将以三个小标题来展开。

(一)年轻不是错

  今年暑假,我的爸爸因为发生了点小意外,就近去了黄州区人名医院,打了一天点滴回来。第二天应该接着去,正当我们准备出门去那医院时,我爸爸他说不想去那个医院了。我问:“为什么呀?”他说:“那里的医生和护士都太年轻了”。听了这句话我心里就不乐意了,立马反驳道:“你女儿我也年轻,那我是不是也教不好书?就是因为你们上一辈的总是抱着这样的想法,年轻没有经验,教不好书,所以在三年前,因为我的年轻,很多家长抱着三分的怀疑和七分的不相信。”当时就有家长说道,顾老师没有教过小学,她怎么会教好呢?我想说的是谁没有第一次?甚至有家长说,顾老师没有生过小孩,所以不会教小孩。听了这句话,我是真的很气愤,难道不会唱歌还不会听歌?不会做饭还不会吃饭吗?面对这些怀疑的声音,我心中只有一个想法,那就是我一定要好好努力,终究有一天让你明白,年轻不是错。

  都说“是年轻惹的祸”,看!还记得,四年级遇到一位家长,正值下午放学时,他拿着他家孩子的作业来问我。一看,哦!原来是这么一道题:“用一根长64厘米的铁丝围成一个长方形,使得这个长方形的面积最大,最大面积是多少?”我们都知道,当长和宽的长度越接近时,长方形的面积越大。当然,他家孩子也知道,他家孩子做的是:64÷2=32(厘米),15+17=32(厘米),当长是17,宽是15厘米时,此时的面积最大,再算出面积是225平方厘米。我当时在他的作业本上打了个问号,家长不同意啦!说这哪里错了?我说当围成一个正方形,边长是16厘米时,此时的面积最大,为256平方厘米。他又不同意了,说题目让你围成一个长方形,你这围成的是正方形。我解释道:正方形是一种特殊的长方形。他更不同意,说:“顾老师,我觉得你大学里的哲学没有学好,一般与特殊没有分明白。”临走之前,还指着我们教室的课桌面问我:“那你说这是长方形还是正方形?”很明显是长方形啊!我就回答了,他就这样挥挥手说:“你怎么不说它是正方形呢?”潇洒的走了,留下一脸茫然的我。

  我以为这件事就这么告于一个段落了,没想到,不到一小时,他又打来电话。接电话之前我还心想:“是不是他想明白了,向我解释来了?”哎!高估了我自己,原来又是一道数学题,电话里把题目给说了一遍,原来是关于数学广角的烙饼问题,当场就给他讲得明明白白,再不存在什么逻辑问题了,终于让他信服了一回,我也终于可以叹一口气了。此后两年里,他再也没有来问我这样的问题了。年轻的我啊!此时不努力,更待何时呢?年轻不是错,我们缺乏经验,我们可以向有经验的老师请教;我们缺乏磨练,学校给我们建立了成长的平台;我们所缺乏的一切的一切,都是可以通过学习而获得的。

(二)不是没你不行,而是有你更好

  有这么一句话“这个世界少了你,地球一样转,花儿一样开!”是的,实小缺了我,教师照样上班,学生一样上课!可是,我想说的是:“我的家里,因为有了我就可以多一份温暖和快乐;学校因为有我们在座的每一位老师,才组成了今天的这么优秀的实小”。

  记得刚来的那会儿,因为我第一次走进小学课堂,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措。回到家感觉耳边还是吵闹的声音。班级管理我常常顾此失彼。

  还记得在讲第一堂公开课,我有点儿紧张,教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。我当时想:作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了组织的信任,领导的关心,还有同事们的热心帮助,这让我感到在工作是幸福的!

  大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。但是,当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就烟消云散了!所以,我曾经在一次家长会上的发言就写到:“在所有的工作中,你会有幸福感的也莫过于当一名小学教师啦!”他们的天真可爱,他们的纯真洁白,这都是让我们经历了社会的人们所追求的和渴望的。

  记得五年级的时候,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来。他神秘地从背后里拿出一个大芒果,激动地说:“老师,这是送给您的,我昨晚跟我妈妈一起去选的,很好吃!”我说:“谢谢你!”他说:“应该是我谢谢您,是你教会了我们知识”。听听,多么温暖的话啊!我接下那个芒果,感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天,我都被一种幸福感包围着。

  在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担心,一个个送到马路的对面;每当我看到他们为孩子的没来而挨个打电话询问时,每当我看到他们为学困生而绞尽脑汁想法弥补时......我也渐渐学会了,更懂得了作为一名教师肩上的责任。所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。

(三)感恩于心,珍惜在即

  在学校这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐走向了一名合格的青年教师。我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大朋友,对事业深深的爱,让我真正地体会到了当一名教师最大的幸福和快乐。

  感谢一直都在,感谢我的师傅祁老师对我工作上细心的指导和不断鼓励。还记得,第一次上公开课时的紧张,第一次家长开放周的不安……每次这些公开的场合,祁老师总是坐在下面听我讲课,给我精神上的支柱;每次他往哪里一坐,我讲课也踏实多了。课后祁老师还帮我分析这节课的不足,并提出需要改进的地方,让我及时得以反思。还记得那个冬天的晚上,十一点多了祁老师还打电话给我,给了很多修改教案的建议,那么晚我都贪睡了,而祁老师还在为我的公开课操心,我心里惭愧至极。同时我也告诉自己一定要努力,不辜负祁老师对我的关心。

  感谢与我搭班的两位班主任,是你,汤老师教会了我对待教学的严谨和工作的认真;是你,史老师让我体会到了当一名小学老师的快乐。感谢我的好友万贵秋,三年我们一起上下班,周末一起备课,三年让我们结下了一辈子的友谊。如今你交流期满回东坡小学,心里有太多的舍不得。

  “没有爱就没有教育”。师德的最高境界是“爱满天下、有教无类”。教师应当用欣赏的眼光去善待每位学生,在他们的心田中播下“自信与自尊”、“善良与宽厚”的种子,在让他们获得知识的同时享受美好、快乐的童年。教师就必须有海一样的胸怀能容得下千姿百态的学生。“当心你的教鞭下有瓦特,你的冷眼下有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。让我们加强师德修养,以高尚的师德情操去陶冶学生的品格,照亮他们人生的道路。

  又一个学期开始了,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,加强师德的修养,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是优秀的教育工作者!谢谢!

 

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