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 爱是最美的旋律           ★★★

爱是最美的旋律

作者:胡钦之    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2015-8-28

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家上午好﹗

  今天,我在这里作为一名师德标兵代表发言,心中感到万分荣幸。 “黄冈”是我脑海中早已熟悉的地方,学生时代常做黄冈卷,让我记住了知名度极高的“黄冈教育”。 三年前,是“爱”让我来到了黄冈,并有幸加入到了实小这个温暖的大家庭里。记忆中总有很多同年级班主任的关心与叮嘱,同事们的关怀与照顾,领导们的信任与认可。在此我感谢各位领导、同事们对我的热情帮助与鼓励。谢谢你们!谢谢你们让我感受到了满满的“爱”!我今天发言的题目是《爱是最美的旋律》。

  常言道,学高为师,德高为范。师德是教师职业道德的简称。是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。而师德的核心是爱,是“师魂”。

  高尔基有句名言:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”孩子对爱的感受是非常敏锐的,当他们还是婴儿时就能分辨周围的人,谁对他的爱是最多的。爱既是尊重,又是鼓励,还是公平。记得初到实小任教五年级时,朱老师班上有一位听力障碍学生,因为听力障碍原因,平时说话也不太清楚。由于我当时对班级情况了解不够,在一次音乐课堂上点名请她上前演唱所学歌曲时发生的那一幕,我永远都记得。一个女生慢慢的从座位上站起来,用委屈的眼神看着我,不说话,也不唱歌。正当我准备开口说话时,我身旁的一个同学拉了下我的手悄悄告诉了我有关她的事情。我赶紧走到女生身边,悄悄告诉她说“不要怕,老师就在你身边,会和你站在一起共同面对的。”于是我转身对全班同学说“现在老师想把歌曲的速度放慢请她与我一起唱唱,也让同学们试听一下速度变化后的感受,好不好?”同学们听后马上鼓掌表示同意,我拉着她的手,一起慢慢的完成了歌曲,声音刚落全班的孩子们都给了她最热烈的掌声和最灿烂的鼓励的笑容,也给了她自信和快乐!往后的音乐课中,她的积极性都很高,胆子也大了很多,也敢于在同学们面前展示了。 教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当孩子不小心犯错时,我会宽容一笑,当孩子胆怯不敢向前时,我会真心的安慰与鼓励,当孩子在调皮捣蛋时,我会真诚的批评、和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子,把鼓励、赞赏传达给孩子,把关爱送给孩子,让每一个孩子都享受着教育的真爱。

  在学生心目中,学生体会到了老师真诚的爱和鼓励,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”。因此,教师不经意的一句话就有可能影响孩子的一生。作家毕淑敏在回忆她的学生时代时说,曾参加学校一个男女生小合唱,音乐老师亲任指挥。一天练歌的时候,音乐老师突然把指挥棒一丢,走到队伍中,侧着耳朵听学生唱歌。老师铁青着脸转了一圈,最后走到她的面前,叉着腰生气地说:“毕淑敏,我在指挥台上总听到一个人跑调,现在总算找出来了。你是一颗老鼠屎坏了一锅汤。现在开始,你只能干张嘴,绝对不可以发出任何声音!我们马上要比赛了,知道吗?”最后小合唱在比赛中拿了很好的名次,但从那以后的几十年岁月里,毕淑敏不但遗下从此再不能唱歌的毛病,就连当众发言演讲也是能躲就躲,找出种种理由推脱搪塞。如果,当时毕淑敏的音乐老师不是如此处理,而是给学生尊重、鼓励和爱,说不定中国又多了一个歌唱家。

  说到这里,我也想起了曾经在我们校舞蹈团发生的一件事,一次在我们分组排练节目时,我们外聘的年轻小老师,就因为一个学生做慢了一个动作,就说“如果再这样你就不用学了,回家得了。”晚上学生就给我发了QQ留言。看到留言后,我第一时间给她回复了信息,我的回复是这样的“今天排练时我去负责另一组同学了,没能及时了解你们这组的情况,是我的疏忽。谢谢你能告诉我、信任我,首先老师要替她向你道歉,可能是老师看你们太慢着急才这样的,我一定会与她沟通的。明天的排练我一定会和你们在一起的。老师们都是爱你们的哦!”第二天课间,我再次找到了那位学生与她沟通才抚平了她受伤的心。确实,老师不经意的一句话很可能严重打击了学生对舞蹈的兴趣和积极性。如果当时小老师能用真诚和爱鼓励她们,让孩子们觉得自己都是最棒的,给他们信心和笑容,我相信那次的排练应该会事半功倍的。

  全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”古今中外,无数优秀教育工作者身体力行,无声地向我们诉说了这样一个道理:只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生,我们才能打开每一位学生心灵的窗户,才能教育好他们。每一位学生都渴望得到老师的爱,任何一个孩子都有他可爱的一面,在平时我就不断挖掘每个孩子的优点,从不同的角度提醒他们,真诚的对待他们。说到刚毕业的学生邱奕堂,在座的很多老师都不陌生吧!记得初识邱奕堂,是在我一次教研前试教的借班上课中,一节课就没有好好儿坐过一分钟,不停的找同桌女生麻烦。由于当时时间紧,加之不熟悉。我只好把他与同桌的位子分开,不去理会,然后继续上课。后来,我被安排任教六年级所有班级,记得第一节课走进他们班时,他依然坐不住,总想找事影响其他人。这时我想,他上课的表现是不是想让我关注他呢?于是,只要他稍微坐端正一点,一有机会就表扬他、鼓励他,在课后找他谈心,并且鼓励他在课堂上能跟着同学们一起学唱歌曲,敢于上台表现自己。慢慢的他上课比以前有进步了。有一次,我请他到讲台前来表演,可是他怎么都不敢演唱,班上其他同学慢慢的有些骚动,有个别同学在下面轻声说些取笑的话。我请同学们停止了质疑,取而代之是用掌声鼓励,然后轻声的和他一起演唱,终于他勇敢地又迈出了一步,轻声唱完了整首歌曲。从那以后,每次的音乐课,他都积极主动地抢着帮忙搬、送电子琴,而且课堂上也能听到他那音准还不是很好的歌声了。对于我来说,这就够了。看到他的进步我的心情别提有多高兴了!此刻我想,当老师的幸福就是如此吧!

  德为师之本,爱为师之先。师德的最高境界是什么?中国教育学会会长顾明远先生说:是勤业爱生!师德的核心是爱,不仅仅表现在学生身上,还要表现在对待事业上。作为一个合格的教师,需要有高度的事业心和责任感。在教学工作中要努力进取,不断提高。在教学上我一直严格要求自己备好每一节课,上好每一堂课,我们音乐老师通常都是担任一个年级的教学工作,我在备课时都是根据各班学生的实际情况进行反思、调整,经常是同一课题有多种不同的教学设计,已便适应各班教学。从教以来,为了把爱化作给学生的营养,我从未放松学习,努力提高自己。我的课堂,充满欢声笑语,学生们在开心快乐中学到了知识。哪怕是当我因声带小结说话都嘶哑时,我也一直坚持把欢笑、快乐、知识带给学生们。有时学生们会说“老师你请假歇歇嗓子吧!”听到这些话语时,我很感动,同时我也会打趣的说“我歇了,那音乐课就不能上了!怎么办?”学生们会出现完全一样的表情----那就是“啊!!!”所以,我不会离开你们的。因此,课堂上学生们的表现都会很棒!会照顾到哑嗓子的我,我很知足,学生们不就是那些动听旋律中跳动的音符吗!

  在教学中如此,在工作中更应不辞辛劳,不计得失,乐于奉献。我们学校是黄冈市小学里的龙头学校,平时活动多,任务急,时间紧。每一次接到任务我都是全身心地投入,争取做到最好。在14年上半年举办的黄冈市中小学生“大家唱大家跳”活动中,五百人的校园集体舞表演和四十人的合唱同时进行,时间只有一个多星期,当时正是六月份的炎热天气,大家接到通知的时候都觉得是不可能完成的任务。但是,在年级全体师生,音乐组和体育组全体老师的共同努力下,大家克服了重重困难,胜利的完成了任务。同样,在今年五月学校接到了“足球学校启动仪式”五百人啦啦操表演任务,时间很紧创编加排练也就两周,在我们组长骆老师的带领下,我们在完成日常教学任务之余,经常从放学后加班到晚上十一、二点,晚饭都是买了盒饭到办公室边吃边商量方案。小孩也每天跟着我们熬夜、加班的,眼睛都熬成了熊猫眼了。这次任务因参与人数多,我们的每一个队形都要在图纸上精确到点,为了让场上队形的变化好看而简便,我们得多次在图纸上尝试效果。终于,在大家的共同努力下我们短时间内拿出了啦啦操的音乐剪辑、动作创编、队形设计。在与体育组全体老师、四年级全体师生,冒着烈日,完成了从分班教授动作,到整体排练队形、最后配上音乐与足球的艰苦训练。在正式表演时得到了领导们一致认可和称赞。在这些活动中,年长的体育组已退休的陈祖名老师,徐勤建老师、还有我们四年级的朱国祥老师每次训练都顶着烈日,以身作则,为大家用行动诠释了什么是师德!在训练结束后的一次聊天中,班主任老师的一句话让我印象深刻,她说“你们训练的背后有多少语数老师在代课呀!”是呀,正是实小老师的这种不辞辛劳,不计得失,乐于奉献的精神,所以学校才能保持长盛不衰吧!在这里,我想要对老师们说一声:谢谢你们!你们辛苦啦!

  作为一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是爱的事业,这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。面对师德标兵这个崇高的荣誉,在今后的工作中,我要更加牢记“师爱为魂,学高为师,身正为范,理念为先”。以三尺讲台做我人生的支点,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用爱心放飞希望,用自己的双手与大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!谱写出实小最美的旋律!谢谢大家!

 

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