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五(下)语文期末测试卷

作者:admin    文章来源:本站原创    更新时间:2013-12-13

 

姓名           班级          学号         得分      

第一部分:字词句能力30%

(一)同学小玲在电脑上写博客,有两个字怎么也打不出来。他们是“勾勒”的“勒”、“襟飘带舞”的“襟”,请你帮她写出这两个字的音节。2%

1、勒                              

2、看到“襟飘带舞”,你一定记得《       》中的这句话:忽然,像被一阵风吹来,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这句话运用了           的修辞方法。作者这样描写的好处是                                              3%

3、作者         真不愧是“语言大师”,这样的精彩描写在文中有很多:那些小丘的线条那么          ,就像                   ,不用              的中国画那样,到处                                    6%                

(二)辨析同音字,完成相关练习4%

    è                jì                 mò               xiāo

                )奠         沙 (              )烟

    )梦             )忆         寂(               )失

(三)请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。4%

《三国演义》                 吴承恩             《将相和》

《西游记》                   罗贯中             《猴王出世》

《水浒传》                   施耐庵             《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》        司马迁             《草船借箭》
 
(四)按照要求填上四字词语。(4%
 
评一评: 老支书(                   晏子(                 
 
赞一赞: 非  洲(                   白杨树(             
 

(五)选择合适的关联词填空。(2%

不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……

1.非洲的花(         )多,(         )那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果,战士们(        )不想吃,(        )不愿吃。

(六)古诗学习、拓展5%

1、《古诗词》三首中,作者为我们展示了三幅儿童天真、烂漫的画面,请默写其中的一首。2%

                                        

                                                                

                                                                 

你一定知道有关“儿童玩耍、调皮、可爱情境”的不少诗句,把你课外积累的与大家分享一句吧。1%

                                                        

2、古诗总是有无穷的魅力,古人借景抒情,看到月亮会吟诵:

                                                 

看到花儿会吟诵:

                                                  2%

第二部分:阅读能力40%

(一)课内阅读15%

1 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。

一语未了(liǎo  lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个(      )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì  jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同(             ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo   cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。      ……

熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。4%

2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。1%

3、本片段的主要内容是:                       10个字以内)2%

4、请用“       _  ”画出描写王熙凤衣着的句子。2%

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ _______两个方面的描写,向我们展示了一个_______  _   _______     _______       _的人物形象。6%

(二)课外阅读22%

                   童年的耳光

    我永远也忘不了那记一耳光,忘不了那个月色如水的夜晚。

    那一年我九岁,一向反对棍棒教育,文弱且极少发怒的父亲,第一次以(迅、讯)雷不及掩耳之势,突然在我的脸颊上落下【严重、重重】的一掌。

    起因非常简单——我去游泳,回来时饥肠辘辘,便用准备(坐、座)车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了,下车时我藏在大人身后,躲过了售票员的眼睛。到家后,我眉飞色舞地把逃票的经(历、厉)讲给父亲听时,我本来期待一两句褒奖,不想却挨了一记耳光,而且猝不及防,没有任何铺垫。

    我很委屈,那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓,一旦有能力自立,便离家出走,即使父亲病了,也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出【代价、价格】。

    父亲似乎看透了我的心事,呆了许久,他靠在床边,点燃一支香烟。

    就是在那个月色如水的夜晚,我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事:在很久以前,有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子,一直对他百般呵护纵容。有一次,儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备,还【夸奖、夸耀】他聪明能干。于是,儿子一发不可收拾,最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案,判了死刑。临刑前,他痛不欲生的母亲来看儿子,没想到儿子疯狂的咬伤了母亲,并指责她说:“你生养了我,却不教育我。如果当初偷了邻居东西时,你不是夸奖我,而是责备我,让我明(辨、辩)是非,我怎么会有今天的下场,我好恨你呀!”

    讲完这个故事,父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕,说:“我当财会科长几十年,经手的钱财成千上万,但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷,却问心无愧。我今天之所以打你,就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样,都是一个贫字。千里之堤,溃于蚁穴呀!”说着,父亲站起身,从衣架的衬衫里取出钱包,掏出2毛钱放在桌子上,严肃地盯住我:“你再去游泳,要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗?”

    我点点头,泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理,但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊(dú)之情。

从那以后,每当在生活中遇到金钱的【诱惑、诱导】,我总会想起那记耳光,想起那个月色如水的夜晚……

1、划去(  )里的错字和【  】里用得不恰当的词语。8%

2、文中有许多成语或者四字词语运用得非常准确,请你摘抄在横线上(最少4个),并用其中一个写一句话。2%

                                                                  

写话:                                                              2%

3、“我”挨打是因为                            2%

“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是                          

                                                              2%

4、父亲给我讲了一个怎样的故事?试着用一、两句话概括

                                                                                                                                    2%

5、父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理,这个道理是(用文中的原句回答)                                                            2%

请将你对文中这句话的理解写在横线上:

                                                                  1%  

和这句话类似的古语还有一句:勿以善小而不为,                     1%

(三)综合阅读3%

本学期你一定读了很多书,请给大家介绍其中的一个历史故事或历史人物(课文内的除外)

                                                                     

第三部分:习作能力30%

像《童年耳光》一文中的作者那样,童年生活中每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事,都是我们人生难忘的回忆!请你选择童年生活中难忘的事件、情景有条理地叙述出来,注意要表达真情实感,自拟题目,不少于400字。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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