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理论学习
• 教育工作者不可忽视的“皮格马利翁效应”　wyj 2005-11-10 22:25:14

新手上路
• 在excel中如何实现并列排序　wyj 2005-6-4 13:20:15
• 一款实用的汉字拼音输入法　wyj 2005-3-6 21:55:05
• 圆的认识　wyj 2004-11-11 21:51:19

班级管理
• 班主任兵法之赏罚篇　wyj 2005-11-10 22:32:21
• 可爱的学生　wyj 2005-5-22 21:31:27
• 六（7）班原创环保宣言集锦　wyj 2005-3-23 19:48:19
• 十五种不良的教师职业批评用语　wyj 2004-12-19 18:39:36
• 言传身教　wyj 2004-10-25 18:25:27

综合实践
• 节电小能手　wyj 2005-3-6 22:09:29
• 人与自然就象一对互质数　wyj 2004-11-11 19:30:55

数学教研
• 写在听“整百、整千数加减法”一课之后　wyj 2008-5-23 8:43:59
• 听 先 生 讲 课　wyj 2008-5-23 8:38:53
• 一道习题引发的思考　wyj 2007-6-10 22:13:39
• 在WORD中输入循环小数的好方法　wyj 2007-5-12 20:15:18
• 如何在ｗｏｒｄ中快速输入分数　wyj 2007-5-11 20:17:49
• 寻找185°　wyj 2006-12-7 20:50:42
• 一道选择题　wyj 2006-9-27 9:23:18
• 相信学生，让学生去操作　wyj 2005-4-30 9:20:02
• 自主创新课题实验计划　wyj 2004-10-7 22:08:40
• 实验感想　wyj 2004-10-7 18:49:24

似水流年
• 让老师活着上课！！！（转贴）　wyj 2005-10-9 13:15:00
• 一记耳光的代价　wyj 2005-7-23 16:40:21
• 忽如一夜春风来　wyj 2005-4-30 9:29:12
• 让心绪随风飘扬　wyj 2005-4-8 14:48:18
• 激情飞扬的岁月－－“出格”教师王泆朗　wyj 2004-10-27 22:32:31
• 一篇让老师疯狂的小学生作文　wyj 2004-10-27 22:29:44
• fengjing　wyj 2004-10-25 20:27:03
• 奔腾　wyj 2004-10-25 20:10:18
• 岁月如歌　wyj 2004-10-9 10:06:10