<![CDATA[陈洁琼老师的教育网志]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/index.asp <![CDATA[关于网络教学模式与传统教学模式]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/archives/2005/956.asp 关于网络教学模式与传统教学模式
转贴自：北京师范大学 现代教育技术研究


……]]> cathy 2005-11-3 14:50:33 <![CDATA[F1～F12]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/archives/2005/715.asp F1～F12都有什么用？所有的键盘都至少有12个功能键，通常被称为F键，其位置一般是在键盘顶部，从F1到F12。不过你知道所有这些键的作用吗？你知道这些键怎样为你节省时间吗？

F1: 如果你处在一个选定的程序中而需要帮助，那么请按下F1。如果现在不是处在任何程序中，而是处在资源管理器或桌面，那么按下F1就会出现Windows的帮助程序。如果你正在对某个程序进行操作，而想得到Windows帮助，则需要按下Win＋F1。按下Shift+F1，会出现"What's This?"的帮助信息。
F2：如果在资源管理器中选定了一个文件或文件夹，按下F2则会对这个选定的文件或文件夹重命名。
……]]> cathy 2005-6-7 10:10:00 <![CDATA[寻找自己的伟大之处]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/archives/2005/646.asp ……]]> cathy 2005-5-18 11:02:20 <![CDATA[祈祷明天]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/archives/2005/592.asp  
……]]> cathy 2005-5-4 22:22:41 <![CDATA[学无止境]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/archives/2005/568.asp

为期一天的综合学科优质课比赛结束了，我在听课和授课的过程中，发现有些老师专业知识丰厚，课讲得精彩；但在师生双向交流中，常常被一些学生“旁逸斜出”的问题问得瞠目结舌。而这些问题大多涉及到当前经济、政治、文化的焦点和热点。
……]]> cathy 2005-4-27 16:05:46 <![CDATA[《贺卡传情》公开课教学反思]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/archives/2005/567.asp 设计理念

1展示作品后，让学生通过所学软件，小组讨论，确定主题。


……]]> cathy 2005-4-27 15:58:44 <![CDATA[信息技术备课时应注意的问题]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/archives/2005/496.asp


……]]> cathy 2005-4-5 15:34:34 <![CDATA[家长与孩子沟通的艺术]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/archives/2005/491.asp         家长和孩子的沟通，实际是两个生命的碰撞。应该说，碰撞所产生的内容是无限丰富的，它所达到的高度也是没有止境的。
……]]> cathy 2005-4-4 15:32:24 <![CDATA[关于课程整合]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/archives/2005/483.asp     这是在一个论坛上搜索来的，第一种观点与我对课程整合的理解不谋而合：
一种观点主要是指将信息技术融入到课程的中去，改变
……]]> cathy 2005-4-1 15:21:26 <![CDATA[光碟的运动]]> http://www.hgsx.net/blog/user1/39/archives/2004/285.asp 光碟的运动


……]]> cathy 2004-11-7 19:34:13