艺坛锤炼铸师魂
—— 2008年年终个人总结
黄冈市实验小学音乐组 左小莉
2008年对于中国来说是一个“不平凡年”，但同时也是一个“丰收年”、“感动年”、“悲喜交加年”。5.12汶川大地震，8月份奥运会及残奥会在北京成功举办，10月份神州七号载人航天胜利飞天，以及全世界发生的金融危机，既让我们感动、震撼,又令我们充实而忙碌。时间飞逝，回首一年里我付出的是什么，收获的又是什么呢？20008年，对于我个人而言,也是不平凡的一年, 这一年,我在政治思想、教学工作及业绩等各方面也取得较大的进步和不俗的成绩,尤其是发挥了工作的主动性和积极性,创造性地进行教育教学工作,发挥了创作才能,实现了自己在音乐工作的跨越. 经过在艺术教坛不断锤炼,铸造了一颗高尚的师魂.
一、政治思想方面：
本人认真学习“三个代表”精神 ，教学工作认真负责，遵守校内纪律，团结同事，服从分配，用爱心爱护每一位孩子。在工作的励练下，及各位领导、各位同事的帮助下不断进步，越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是我的目标，因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
二、教育教学方面
一年来，本人认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。在上半年和下半年，我分别承担了一年级和三年级各8个班的音乐课教学任务。为了能更好地调动学生学习音乐的兴趣，提高教学效率,我主要做了以下几点：
1．认真备课,有的放矢
针对低年级学生注意力不能长久的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出，尽量把新的内容传递给学生。多采用直观教学法，并多让孩子们动起来，采用多媒体、律动、打击乐、儿歌表演等多种教学手段激发学生学习的兴趣。挖掘重难点，做好课前预设，并备两样的课，供有多媒体和普通班的教学。
在三年级我开展了竖笛进课堂的器乐教学实践,大大提高了学生视唱、视奏能力.
2．增强上课技能，提高教学质量
我认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的学习兴趣，课堂上讲练、表演结合，调动全体学生参与，并有意识地进行创编儿歌歌词的创作，培养学生创造性思维。
3．积极参与听课、评课，博采众长，提高教学水平
在教学上，有疑必问，虚心向同行学习，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。特别是在下学期指导实习老师的教学时，我总是进行随堂听课，并为全体实习老师上示范课《三只小猪》，而且自做幻灯片。并听完六个实习老师的汇报课，对他们的课进行一一评课和总结。
4.博览群书、勤练基本功
培养多种兴趣爱好，经常到图书馆等博览群书，不断扩宽知识面，课余坚持练声、练琴。并自觉学习了音乐教育教学理论，做好读书笔记，为教学内容注入新鲜血液。
三、日常工作、业绩方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。全年出全勤，没有请病、事假，小病带病坚持上课。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。服从领导安排,做到“小我”服从“大我”,欣然接受了领导把我从三年级调到一年级的安排,主动承担“六·一”两个文艺节目的编排任务,并结合5.12汶川大地震为竖笛大合奏《可爱的家》撰写朗诵词,并自己作词、作曲创编了歌舞《阳光运动快乐多》,获得领导、师生和家长的一致好评.
课余我还不断总结教育教学经验,并积极撰写论文和教学随笔,论文《音乐教育中创造性教学初探》在《鄂东晚报》发表, 教学随笔《蜜蜂飞来教室里》在学校教研期刊刊登.
总之,这一年,我过得愉快而充实,对我教学的孩子我问心无愧,对我教学的工作我不断超越.今后,我将在工作的积极和主动性上更进一步,真正做到成为一名名副其实的具有高尚灵魂的“人类灵魂的工程师”.
20009年.元月.13日
