怎样扩句 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的 需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有： 一、局部扩句法，即把句子分成两部分－－－主语部分和谓语部分，先扩前面 部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明” 是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“ 在什么地方”、“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。 全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。” 二、整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按 “什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五 星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语， 不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部 分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加 标点。
扩句的基本方法： 1）、在主语前加时间、地点或形容词。 2）、在宾语前加形容词。 3）、加补语。注意事项： 1）、保留原句中的词语，不改变句子原来的结构。 2）、扩充的内容根据需要确定。 3）、要注意正确使用“的、地、得”等词语。
学习要点
1．了解扩句的要求和作用。
2．掌握扩句的几种形式和方法。
家教点窍
1．扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。如：“太阳升起来了。”是一个简单句，由两部分组成，前半部分是“谁”或“什么”(太阳)，后半部分是“做什么”(升起来了)。如果我们把太阳的颜色和升起时的动态写出来，成为：“一轮鲜红的太阳慢慢地升起来了。”句子的内容就更具体、形象了，这个过程就是扩句。扩句时，前半部分的中心词没有变，还是“太阳”，后半部分的中心词也没有变，还是“升起”，只是对它们进行了修饰和限制。
2．常见的几种扩句形式。
(1)仿照例句填空扩句。如：哥哥让我举起风筝。哥哥让我(高高地)举起风筝。又如：阳光洒满山村。(温暖的)阳光洒满山村。
这种形式的扩句是用括号规定了扩写的位置，前一句扩写的内容是“怎么样地”(高高地)，后一句扩写的内容是“什么样的”(温暖的)。需要注意的是添写的词语要和后面的词语搭配得当，并且和原句表达的意思保持一致。
(2)回答问题进行扩句。如：“爱迪生找到了一种灯丝。”(什么样的灯丝?) ，根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原句的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。
3．扩句的步骤可以分为以下四步。(1)读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。(2)看原句，弄明句子的意思，想想如何恰当地搭配词语。(3)按要求扩写句子。(4)对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。
典型例题
1．仿照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。
(1)例：老山羊看了狼一眼。
老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。
翠鸟停在苇秆上了。
翠鸟( )停在苇秆上子。
(2)例：她们观察化石。
她们(认真地)观察(奇异的)化石。
奶奶缝补衣服。
奶奶( )缝补( )衣服。
解析 题中的两个扩句都是填空扩句，规定了扩写的位置。(1)题扩写的内容是“怎么样地”，可以填(轻轻地)，成为：“翠鸟(轻轻地)停在苇秆上了。”(2)题比较复杂一些，要求扩写两处，第一处扩写的内容是“怎么样地”，第二处扩写的内容是“什么样的”，可以分别填写(仔细地)和(破旧的)，成为：“奶奶(仔细地)缝补(破旧的)衣服。”
2．回答括号里的问题，然后扩写句子。
(1)树叶飘落下来。(什么样的树叶?)
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(2)王英做作业。(怎么样地做作业?)
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解析 这是根据问题扩句。(1)题根据问题“什么样的树叶”扩句，我们明确了扩写的位置和内容，然后回答问题：“枯黄的树叶”，“五角形的树叶”等等，最后选择一个答案进行扩句，成为：“枯黄的树叶飘落下来。”(2)题根据问题“怎么样地做作业”扩句，告诉了我们扩写的位置和内容，然后回答问题：“专心地做作业”、“认真地做作业”等等，最后选择一个答案进行扩句，成为：“王英专心地做作业。”
强化训练
1．仿照例句，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。
(1)例：一辆汽车开过来了。
一辆汽车(飞快地)开过来了。
(A)同学们完成了任务。
同学们( )完成了任务。
(B)大家做游戏。
大家( )做游戏。
(C)少先队员观看美术展览。
少先队员( )观看美术展览。
(2)例：树林里栖息着海鸟。
(茂密的)树林里栖息着海鸟。
(A)湖面上停放着小船。
( )湖面上停放着小船。
(B)西沙群岛是个可爱的地方。
( )西沙群岛是个可爱的地方。
(C)战斗进行了三天三夜。
( )战斗进行了三天三夜。
(3)例：五星红旗飘扬。
(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。
(A)列车驶过南京长江大桥。
( )列车( )驶过南京长江大桥。
(B)小猫吃着鱼。
( )小猫( )吃着鱼。
(C)妹妹捧着苹果。
( )妹妹捧着( )苹果。
2．填空，注意词语搭配得当，使句子表达的意思更具体。
(1)张老师( )讲着故事。
(2)( )飞机飞上了天空。
(3)猫头鹰睁着两只( )大眼睛。
(4)( )雪花纷纷落在大地上。
(5)李时珍是( )的医学家和药物学家。
(6)妹妹穿着一条( )裙子。
3．回答括号里的问题扩句。
(1)我数着星星。(怎样地数着?)
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(2)洪水冲垮了大堤。(什么样的洪水?)
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(3)小草顶着露珠。(什么样的露珠?)
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(4)杏儿挂满了枝头。(什么颜色的杏儿?或者什么样的杏儿?)
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(5)红五角星大灯放出光芒。(什么样的光芒?)
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(6)妈妈缝着纽扣。(怎么样地缝着?)
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参考答案
1．(1)(A)顺利地 (B)高兴地 (C)仔细地 (2)(A)平静的 (B)富饶的 (C)激烈的 (3)(A)长长的 迅速地 (B)淘气的 大口地 (C)可爱的 红红的
2．(1)有声有色地 (2)银色的 (3)闪闪发亮的 (4)洁白的 (5)伟大的 (6)漂亮的
3．(1)我默默地数着星星。 (2)凶猛的洪水冲垮了大堤。 (3)小草顶着透明的露珠。 (4)黄澄澄的杏儿挂满了枝头。 (5)红五角星大灯放出灿烂的光芒。 (6)妈妈熟练地缝着纽扣。
