穿雨行去燕翼重 踏花归来马蹄香
——赴黄石广场路小学参观学习有感
一转眼，从黄石广小归来已是半月有余了。今夜，沐着皎洁的月光，漫步在一条幽静的小道，记忆宛若一张润湿的宣纸，广小之行的所见所闻，所感所思，便随着丝丝缕缕的柔风，悄然在纸上化开，化开……
春花般灿然的校园风貌
2002年，我们教“注·提”实验的七、八个同事也曾专门赴黄石广场路小学取经求教，印象最深的便是广小校园内从楼顶垂下的那一片摇曳多姿的迎春花。记得去的时候，正是迎春花生机勃发的季节，万条吐翠，好像春天里所有的色彩都融化在那水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。那清新的绿色仿佛在校园里流动，流进了我们的眼睛，流进了我们的心胸。当听说这次我们参观学习的学校又是黄石广场路小学，久久在眼前挥之不去的就是那清新、耀眼的新绿。
5月12日上午八点多，当我站到广小门口，还来不及向那片久违的新绿问声好，忽听到前面的同事在高呼：“快，跟上！”。上哪儿？跟随大部队心存疑惑地穿大街，走小巷，十来分钟后，我站在了另一所学校的门口。七个镀金大字——广场路英才学校，在气派典雅的校门上熠熠生辉；四个大红灯笼，在向路人和我们昭示着节日的气氛。我这才明白，刚才我们去的是广小的本部，这里是广小人新筹建的分部，是他们用智慧和汗水开辟的另一块阵地。才两年多的光阴，广小人的步子真大啊！我觉得我已经走进了一个春天，一个广小人创业的春天，处处如春花般灿然夺目！
学校不是很大，大概只有我们学校的三分之一，但布局颇具匠心。走进校门，映入眼帘的是正中的大操场，色彩绚丽的塑胶跑道把操场分割成功能各异的几大区域，红是红，黄是黄，在阳光下牵引着每一名游客的双脚。记得当时心中很是替我们班的那些孩子们羡慕了一番：在这上面跑一跑，跳一跳，那感觉可真棒，甚至打几个滚都可以！
操场北端，正对校门的是一个大舞台，舞台上拉着鲜艳的横幅标语，“黄石市广场路英才学校教育教学开放日文艺演出”这些大字在五彩气球的渲染下分外醒目。一群老师和孩子们正在舞台上忙碌着。
操场的左右两侧便是教学楼，雪白的墙壁映着粉红色的围栏，让人眼睛一亮。一幅巨大的对联从左侧教学楼的楼顶悬空而降：“英姿勃发莘莘学子学而不厌才华横溢辛勤园丁诲人不倦 ”。飘扬的气球，巨幅的长卷，广小人淡妆浓抹的春意似乎在学校的每一个角落都能触摸到。
手捧着接待老师递上的学校宣传单和听课安排表，我信步走向一间间教室。哟！好清爽的教室。洁净的木地板，整齐的桌椅，淡雅的窗帘，电脑、背投、饮水机，广小人把现代化的教学设备和优越的学习条件完美地结合在一起。想起自己所带的也是我校现代教育技术实验班，与这相比，可就见绌许多了。讲台前，教师统一着装，仪态端庄；讲台下学生精神抖擞，文明大方，这道亮丽的风景更为这灿然的春天增色不少。
夏荷般清新的校园文化
和一群三年级的孩子一起度过难忘的四十分钟时间后，我们随着人流来到操场上，和广小的家长、同学们一起欣赏开放日的文艺演出。刚才还是空无一人的操场转瞬间坐满了整整齐齐的队伍。家长们也三三两两地坐在队伍的后边，饶有兴致地观望着。
如果说刚才进校时的匆匆一瞥让我还有些耳目昏眩，那么在接下来的细细打量下，广小人执着追求和精心营造的校园文化，有如清水出芙蓉，天然去雕饰，清新、朴实，让我陶醉。
“教人求真，学做真人”是我国著名教育家陶行知先生一生倡导并身体力行的教育理念。广小人以此作为自己的办学理念，不仅仅是将这八个字金碧辉煌地铸在了校门正面的墙壁上，更重要的是将八个字的灵魂深深地渗入到了每一面宣传的墙面，每一块宣传的展板之上。
操场右侧有一面公布学校常规工作检查的宣传墙，分纪律、卫生、课间操等几个项目，每班每周都有具体记载。记载的形式颇有创意，四四方方的格子中用活泼逗人的水果图样表示着不同的等级。大红的苹果头顶“顶呱呱”三个大字，金黄的鸭梨旁写有“还不错”的字样，弯弯的香蕉用热切的目光期待着大家“再努力”！学校的常规检查工作本是枯躁琐碎的，换一种形式，无疑让我们的教育显得更加人性化，形象化了。苹果、鸭梨固然可爱，弯弯的香蕉也不至于太让人感到难堪。
也许是因为今天是开放日，操场四周的宣传展板上摆满了学生各类的作品。有学生自己制作的手抄报，有学生手绘的日历……说真的，并不是所有展出的作品都能称为精品，边走我还边拿它们与我们学生的作品进行比较。但是，作为校方能把好多不成熟的作品摆放在家长和参观者的面前，的确需要一种“教人求真、学做真人”的勇气。透过琳琅满目的作品，我们能充分地感受到，在这所学校里，不管你是“阳春白雪”，还是“下里巴人”，你都拥有一个展示个性的舞台！
在操场外圈的跑道上不知什么时候铺上了两幅百米长卷，一些孩子在挥毫作画，一些孩子在泼墨书怀。他们用五彩的颜料，用遒劲的笔画和舞台上的演员们一起来表现自己的生活，放飞自己的理想，也赢得了我们和家长们的啧啧称赞。
秋菊般干练的教师队伍
接待我们的是广小的陈校长，年龄应该跟我差不多，因为2003年曾在北京一起开过会，可算作半个熟人。谈起学校的建设和发展，从前期的资产兼并，到后期的师资整合，陈校长兴致勃勃，创业的自豪之情溢于言表。
从去年的八月底到今天的五月，大半年的功夫，学校已初具规模，环境优美，设备先进，师资过硬，适应了现代化教育教学的要求，满足了社会对优质教育的需求，产生了良好的社会效应。我相信，在这样勤奋上进的校长的带领下，广小人一定会离“创荆楚名校，育华夏英才”的宏大目标越来越近。
我们还有幸去了广小的本部，同几位优秀的班主任进行学生德育工作的经验座谈。德育处的金凯主任热情地接待了我们，在一间图书室里大家友好交谈，其乐融融。
“细、小、实”是广小老师德育工作的经验之谈。他们认为，班主任为学生考虑要细致入微，班纪班风要从小事抓起，习惯养成要落到实处。广小学生的养成教育刚才我们已是有目共睹：同学们搬着凳子下楼梯，自觉地用右手挽着凳子，排成直队沿着着楼梯右侧而下；到操场上看演出，各个班都训练有素，快静齐地坐在了指定的位置。
一位高年级老师的青春期教育也让我受益匪浅，我一直以为自己还算得上是一位比较细致耐心的班主任，但是我忽视了这方面的教育。我一边听，一边认真地记录着，暗自思忖着怎样给孩子们补上这一课。
大约有一个多小时，两所学校的德育工作者们在热烈地交流、探讨，有颔首默许的微笑，也有相击碰撞的火花。总的来说，平时耳熟能详的德育工作经验，无疑在这丰富的案例中演绎得更为生动透彻，每个人都把或多或少的收获写在了脸上，写进了心底。
走出广小校门，“干练”一词忽然就从我的脑中跳了出来。用这个词语来概括广小教师队伍给我的印象，觉得很是恰当。精明干练的陈校长抓住时机，广小人迎来了创业的春天；干练敬业的老师们勤于探究，广小人的明天将更令人瞩目。
穿雨行去燕翼重，踏花归来马蹄香。
我们期待着今天的黄冈实小也能在精明干练的领导班子的带领下，高舞现代教育技术的龙头，在荆楚大地上振翅腾飞！
2005年5月30日
