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日志列表首页
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未分类
- 对“空间观念”的简单思考 xin 2005-11-4 11:22:47
- 工作着，美丽着——我的所感我的所想 xin 2005-6-20 20:35:38
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转贴
- 给学生留一点思考的空间吧 xin 2006-3-3 17:50:38
- 教师应如何听课 xin 2006-1-10 15:09:12
- 基于新课程的校本教研制度研究 xin 2005-11-10 14:36:40
- 数学课程改革中教师数学观念的转变 xin 2005-10-31 10:57:05
- 教师要学会经营自己 xin 2005-9-9 17:05:14
- 【转贴】感悟和实践新课程理念 xin 2005-7-16 23:42:03
- 【转贴】一堂好课必备的六个好 xin 2005-7-16 23:41:39
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生活随笔
- 放飞心情 xin 2006-5-28 22:37:48
- 白细胞战败了 xin 2006-5-24 14:33:32
- 走在情感的左边 xin 2006-5-15 22:58:34
- 阳光的味道 xin 2006-5-8 22:32:42
- 春天在哪里 xin 2006-4-6 14:23:27
- 今天我是解放军 xin 2006-1-13 22:41:24
- 珍贵的礼物 xin 2006-1-1 0:34:35
- 成都之行（1） xin 2005-12-24 19:32:14
- 无题 xin 2005-9-15 10:07:14
- 有种幸福是感动 xin 2005-9-9 17:09:32
- 大卫转学了 xin 2005-9-2 17:33:07
- 儿子看日出 xin 2005-9-2 9:09:43
- 新月儿 xin 2005-7-8 9:19:25
- 我修“宽容”的禅 xin 2005-7-5 17:40:47
- 小故事 大智慧 xin 2005-7-5 17:07:01
- 还有多少时间能让美丽绽放 xin 2005-7-5 7:36:54
- 不一样的心情 xin 2005-6-22 9:34:47
- 我喜欢这样 xin 2005-6-20 21:07:21
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读书笔记
- 教育要为学生发展负责 xin 2006-1-23 14:30:26
- 《新课程改革中的教学实践智慧》 xin 2005-11-1 11:29:31
- 数学如诗一样美丽 xin 2005-9-22 17:24:54
- 读《这样的学习最有效》笔记之一 xin 2005-8-14 10:20:22
- 请记住：没有也不可能有抽象的学生 xin 2005-7-18 10:54:23
- 读《至未来教师》 xin 2005-7-15 17:43:48
- 温 故 而 知 新 xin 2005-6-20 20:44:11
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教育随笔
- 凋谢的花朵 xin 2006-5-15 23:25:38
- 乐于倾听 学会评价 xin 2006-4-4 15:21:30
- 留给学生充足的思考空间 xin 2006-3-3 17:44:00
- 倾听花开的声音 xin 2006-2-26 12:16:32
- 新学期的第一节数学课 xin 2006-2-13 10:41:20
- 新课程改革中最亮丽的风景线 xin 2006-1-24 23:04:14
- 小组合作学习的简单思考 xin 2005-12-30 10:34:51
- 学会倾听 xin 2005-12-27 16:09:12
- 老师，我给他做镜子 xin 2005-12-9 0:09:50
- 校本研究的思考 xin 2005-11-10 14:30:19
- 梦里的课堂——学生的天堂 xin 2005-7-8 9:46:13
- 人教教材，想说爱你不容易 xin 2005-6-25 0:17:47
- 给学生插上创新的翅膀 xin 2005-6-22 9:31:01
- 听《让每一片叶子都翠绿》报告有感 xin 2005-6-20 21:23:08
- 小数性质评课 xin 2005-6-20 21:18:22
- “我被忽悠了” xin 2005-6-20 21:14:26
- 一个母亲的眼泪 xin 2005-6-20 21:12:27
- 意外的收获 xin 2005-6-20 21:11:00
- 我与铭楷 的故事 xin 2005-6-20 21:09:06
- 《长方形的面积》教后反思 xin 2005-6-20 20:52:32
- 估算的困惑与反思 xin 2005-6-20 20:50:23
- 由跳绳想到的 xin 2005-6-20 20:49:15
- “老师，他说我是中老年妇女的偶像” xin 2005-6-20 20:47:35
- 让数学走进孩子 让课堂走向生活 xin 2005-6-20 20:46:26
- 我与课改 xin 2005-6-20 20:40:57
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教学案例
- 《小数加减法》说课 xin 2006-5-24 14:32:40
- 《小数加减法》课堂实录 xin 2006-5-16 18:16:54
- 牛奶一定是过保质期了 xin 2006-4-6 16:58:08
- 位置关系的相对性的教学设计和教后反思 xin 2006-3-4 17:35:32
- 《找规律》教学案例及反思 xin 2005-12-30 10:42:45
- 《四边形》教学设计点评 xin 2005-12-27 16:10:05
- 1亿有多大 xin 2005-9-22 16:54:46
- 创设问题情景 主动构建知识 xin 2005-7-1 15:22:23
- 小学数学主动探究式学习的初探 xin 2005-6-22 9:55:55
- 创设情景引导学生主动富有个性的学习：教学《位置》 xin 2005-6-22 9:40:48
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我的收藏
- 《年轻》 xin 2006-5-29 22:43:10
